铠甲神扑第六十八章 领会

曹宇琮说道：“姚顺懿写得挺好的。

三年级的姚顺懿想象力挺丰富！” 石振宇从隔壁宿舍来到阳台上刷牙顺便来到407门前凑凑热闹。

石振宇问道：“你们讨论什么呢？” 周博洋说道：“姚顺懿三年级的时候写的童话小说。

” 石振宇笑了一声说道：“你们幼稚不幼稚……” “我也觉得我的小说比以前写的时候有趣以前怎么没有这种感觉啊。

”姚顺懿说道。

周博洋猜测道：“应该是你写完这部小说之后写作都会有所顾忌。

有时候心里想的和笔下写的不是一个东西。

” “对对对！”姚顺懿说道“这之后写作感觉拘谨。

往后写的四部小说内容比《呼噜猪历险记》丰富但都没有比《呼噜猪历险记》的口碑更好的。

” 姚顺懿说道：“原来我因为不敢写才越写越烂的。

这两天我第一次讲出我的小说听起来没有想象中那么烂！” 李泳奇说道：“那石振宇刚才还骂你的小说……” “我见多了。

在喜欢看的人群之外的都是这种态度。

但他是所有贬低我的小说的人中语言最温柔的。

他之前一定非常爱童话。

我要给他讲一讲他会重新爱上的！”姚顺懿说道“谢谢你们给我的鼓励、支持和灵感我的小说第一次被我自己读出来还真不一般。

怪不得人们说呼噜猪之后再无神作！” 李泳奇说道：“不用我们鼓励你你写得真的挺好的。

” 周博洋坚定地说道：“这几天晚上听了你写的故事心情很舒畅。

睡觉的时候什么烦心事都没有了就像是回到了小时候。

睡得好还要谢谢你。

” 曹宇琮在一旁说道：“我把在小时候自己想出来的小故事跟我同学一讲我就发现我的一篇小故事跟好几篇成名的故事撞车他们都不支持我也就放弃了……” 姚顺懿说道：“你真的不该放弃。

成名的故事写得好你的当然也好。

谁不是踩着台阶登高的呢？文学创作只要是发自内心的你就问心无愧了。

” 曹宇琮在心里默默地点点头。

王龙泽说道：“姚顺懿薛老师不是说让同学按学号在班里讲自己擅长的领域吗？叫什么'小专家论坛'轮到你的时候你可以讲小说。

” 姚顺懿思索半分微微点点头说道：“好的作品一定是走过心的表达出自己的真情实感的才是好作品。

” 李泳奇问道：“那万一是已经有的呢？” 姚顺懿说道：“我以前自己搞的小发明逛地摊的时候发现已经被设计出来大量投入使用了。

” “所以你想说明什么？”李泳奇疑惑地问道。

“所以我以后再搞些发明研究别人就会说：‘你造的东西早就已经有了！’再然后呢？” 周博洋往左一摆头接着又按着点头的方向低下头含糊不定地把头拗过来拗过去。

姚顺懿转过头来用期待的眼神望着李泳奇。

李泳奇难堪地说道：“我不知道。

” 姚顺懿问道：“其实每个科学家都有一个窃听器安在人们的心里。

人们的所见所感都能入他们的大脑。

我们每个人的心里也都有窃听器能窥见别人的内心。

” 同学们都点了点头但沉默不语知道自己与眼前这个皮肤暗黑的大高个起初一步之遥的开始和如今望尘莫及的此刻。

原从前就定下了加速度差不被发觉间发展得如此明显。

他们的那些荒草丛生的时间是时候振作起来了。

高正昂双眼一瞪望见了远方的木卫二——反过来一想不对呀大白天的哪来的星星！ 傅茂森临出门前或许是为了调和一下凝重的气氛回头对同学们说道：“中午回来带你们玩一个游戏现在挺流行的。

” 李泳奇喊道：“没有电没有手机！” 傅茂森淡定地说道说道：“不不……不用电！算是一种桌游手头上就能玩！” 同学们一听都高兴地答应了。

吃过早饭同学们来到教室里上早自习。

今天的早读是语文早读早读任务是背诵曹操的诗歌《观沧海》。

语文课代表苗可心下达命令后教室里很多同学出口就流利地掠一遍诗歌气场稳重口中吐出的字音没有丝毫差错给教室里营造了火热的气氛。

李泳奇端起书先默读三遍然后便尝试着读出字音。

“水何……澹澹山岛竦……竦……竦峙……树木丛生百草丰茂。

” 其中“澹澹”、“竦峙”都是生词李泳奇看了诗词下面的注释才学会读音大体了解诗词含义一股畏惧感陡然涌上心头他开始怀疑自己怀疑自己的小学生活怀疑自己的课外阅读。

课本上全是陌生的面孔他的目光掠过洁白的书页侧视宽大的书脊感觉到自己的渺小和无助没有了继续背诵的信心。

只觉眼前的画面一定格李泳奇的大脑里一片空白。

时间在飞速流逝。

早上七点半时语文课代表一声喊停进行早读小测检验同学们的早读成果。

同学们拿出本子默写《观沧海》。

李泳奇抿着嘴唇端坐在位子上眼神迷茫。

笔尖在纸上走走停停写不成字不一会儿就浸污了一片。

教语文的刘老师看出了李泳奇的心思这种情况在她往年的教学经历中比比皆是——同学还没有适应初中全新的教学风格没有做好小学到初中的过渡工作就会感到身心迷茫。

刘老师来到李泳奇的身边贴着他的耳朵小声说道：“上午我讲课的时候你认真听要是觉得学习这首诗还是有困难可以到办公室去找我。

” 李泳奇一听到说话声便急忙转过头来想看清说话人的面孔耳朵离着说话声越来越远。

至于老师所说的他听了大概理解了老师的用意快速点点头答应了。

七点四十早读结束课代表下位逐个收起诗歌的默写本来到李泳奇的座位前时李泳奇伸手递出本子手悬在空中。

他思索来回又把手收了回来。

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