穿成穷学生我用老歌火遍蓝星第178章 苏澈被聘为影视学院名誉院长培养人才

蓝星华国传媒大学的大礼堂里阳光透过彩绘玻璃洒在红色地毯上空气中弥漫着鲜花与油墨的香气。

主席台上“苏澈名誉院长受聘仪式”的金色横幅格外醒目台下坐着数百名师生——有抱着笔记本的影视专业学生有白发苍苍的资深教授还有特意赶来的原创联盟伙伴瓷坊老师傅更是穿着藏青色唐装手里捧着一个锦盒里面是他连夜烧制的“教书育人”青瓷摆件。

当校长将烫金的“名誉院长”聘书递到苏澈手中时礼堂里响起了经久不息的掌声。

苏澈穿着一身简洁的深灰色西装袖口依旧别着那枚标志性的青花瓷纽扣——这枚纽扣的纹样是他刚入行时写《青花瓷》的灵感来源如今成了他“从创作者到教育者”的见证。

“我接过的不是一份聘书是一份责任。

”苏澈对着话筒的声音沉稳而真诚“五年前我在漏雨的出租屋里写第一个剧本时最渴望的是有人能告诉我‘怎么守住原创的初心’；今天站在这里我想为更多年轻人搭建这样的平台——让他们不用走我走过的弯路不用在流量与真诚之间做艰难的选择。

” 台下的学生们瞬间沸腾计算机影视专业的大三学生李雨桐当场举起笔记本上面写着“苏老师我们不想拍工业糖精剧想做像《少年的你》这样的现实题材！”——这句话引发了全场共鸣不少学生纷纷举手分享自己的创作困惑：“怎么平衡历史考据与艺术创作？”“新人导演怎么获得投资信任？”“如何避免原创被AI抄袭？” 苏澈没有回避这些问题而是当场宣布了两项计划让全场师生眼前一亮： 一、设立“原创影视专业”重构人才培养体系 苏澈联合学院制定的“原创影视专业”课程表彻底打破了传统影视专业的教学框架核心围绕“文化+原创+实践”三大维度展开： - 文化根脉课程：开设“历史IP考据课”（邀请《三国》历史顾问王教授授课带学生实地考察汉长安城遗址、赤壁古战场学习如何从考古资料中提取创作素材）、“非遗影视融合课”（瓷坊老师傅、皮影戏传承人担任客座教授教学生将剪纸、青瓷纹样转化为影视道具与场景设计如《红楼》舞台剧的非遗应用案例）； - 原创能力课程：设置“现实题材调研工坊”（模仿《生命的价签》《少年的你》的创作模式让学生深入社区、乡村、医院收集真实故事完成原创剧本）、“反AI抄袭实战课”（由澈心工作室的法务团队授课教学生使用“AI抄袭检测工具”学习版权存证与维权技巧）； - 实践对接课程：与澈心工作室、原创联盟合作开设“IP宇宙实战项目”——学生可分组参与《三国》续集的特效辅助制作、《红楼》动画的分镜设计、《歌手》节目的音乐可视化创作优秀作品将直接纳入项目开发获得署名机会。

“我们不培养‘流量导演’‘公式化编剧’我们要培养懂文化、敢原创、能落地的创作者。

”苏澈在课程介绍中强调“比如‘历史IP考据课’不是让学生死记硬背史料而是让他们明白‘曹操的铜樽为什么不能是明代样式’——文化细节的较真才是原创的底气。

” 二、启动“澈心新星计划”每年培养10名潜力学生 苏澈承诺从“原创影视专业”的在校生中每年选拔10名优秀学生纳入澈心工作室的专属培养计划： - 导师一对一带教：学生将由苏澈本人、陈舟导演、陆阳等资深创作者担任导师全程参与真实项目——比如跟着陈舟导演筹备《三国》续集的片场调度跟着陆阳打磨现实题材剧本学习从调研到拍摄的全流程； - 资源倾斜支持：为学生提供“原创启动资金”（每人50万元用于拍摄短片或开发剧本）、“非遗资源对接”（可免费使用瓷坊的道具制作工坊、青蓝文化的织锦纹样数据库）、“海外交流机会”（优秀学生可参与《红楼》舞台剧的海外巡演筹备学习国际文化传播经验）； - 就业保障通道：学生毕业后可优先入职澈心工作室或原创联盟成员公司表现突出者可获得独立执导项目的机会——就像当年苏澈给陆阳投资5000万拍《少年的你》一样为新人提供“不看资历看才华”的机会。

“我当年要是有这样的机会可能就不会走那么多弯路。

”陆阳作为“新人导演代表”上台发言时眼里满是感慨“苏老师不仅给了我投资更给了我‘相信自己’的底气。

现在他把这份机会留给更多年轻人这比任何荣誉都更有意义。

” 受聘仪式结束后苏澈的第一堂课就定在了瓷坊——他带着20名“原创影视专业”的学生走进老师傅的窑房看着老师傅演示“青瓷道具的烧制过程”。

“《三国》里曹操的铜樽我们烧了12个版本才达标因为每个版本的釉色都要贴合汉代的‘铅釉’特征。

”老师傅拿着刚出窑的瓷坯给学生们讲解“你们以后拍历史剧道具不是随便找个样子就行要懂它背后的文化逻辑。

”学生们围着窑炉认真记录着烧制参数有人甚至拿出手机拍摄釉色变化计划将其融入自己的“汉代宫廷戏”剧本中。

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